Statistiker/handläggare till enheten för utbildn

Skolverket är central förvaltningsmyndighet för det offentliga skolväsendet för barn, ungdomar och vuxna samt för förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. Skolverkets roll i det svenska utbildningssystemet är att ange mål för att styra, att informera för att påverka och att granska för att förbättra. Skolverket granskar verksamheterna på många olika sätt, men oavsett metod är fokus alltid att hävda varje individs rätt till kunskap och personlig utveckling. ARBETS- OCH ARBETSPLATSUPPGIFTER Enheten för utbildningsstatistik svarar för uppföljning av förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning. Med hjälp av löpande statistik och i särskilda studier beskrivs och analyseras verksamheternas förutsättningar, organisation, resurser och resultat. Resultaten publiceras i rapporter och i databaser via Internet. Uppföljningsinformationen skall visa på såväl brister i måluppfyllelse som på positiva utvecklingstendenser. Målet är att på detta sätt bidra till verksamheternas utveckling. Arbetet bedrivs i årligen återkommande basuppgifter och i projektform för kortare eller längre tid. Enheten består av 18 medarbetare. Arbetsplatsen finns i centrala Stockholm, på Kungsholmen. Arbetsuppgifter Arbetet på enheten innebär . att sammanställa, granska, analysera och presentera löpande statistik samt medverka till att uppföljningsresultaten kommer till användning . att analysera kvantitativ och kvalitativ information i olika uppföljnings- och utvärderingsprojekt . att utveckla den nationella uppföljningens innehåll och metoder. Arbetet utförs självständigt, antingen som projektmedlem eller som projektledare. För den aktuella tjänsten kommer arbetsuppgifterna bl a att innebära arbete med att utveckla Skolverkets statistik om elever i behov av särskilt stöd. KVALIFIKATIONER Du skall ha högskoleutbildning med inriktning mot statistik eller samhällsvetenskap. Du skall ha goda kunskaper om och vana av att genomföra kvantitativa analyser samt ha goda kunskaper i SPSS eller liknande. Kunskaper inom utbildningssektorn, speciellt i specialpedagogik eller frågor som rör elever i behov av särskilt stöd, är meriterande. Vidare skall du ha god analysförmåga och kunna uttrycka dig väl i tal och skrift.