Stödpedagog barnboende LSS!

Förvaltningen för funktionsstöd i Göteborgs Stad arbetar för att människor med funktionsnedsättning ska kunna leva självständiga liv med meningsfull sysselsättning, rik social samvaro och full delaktighet i samhället utifrån sina förutsättningar. Vi beslutar utifrån lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade samt socialtjänstlagen, och arbetar med boende, daglig verksamhet, sysselsättning, boendestöd, personlig assistans, olika former av avlastning, stöd och ledsagning.

Med ca 6 000 medarbetare är vi Sveriges största funktionsstödsförvaltning och vill vara med och utveckla kunskapsområdet och bidra till att rättigheterna om delaktighet och tillgänglighet gäller alla.

Här finns plats för dig som är bra på att inkludera andra, tänker nytt och som med engagemang skapar bättre vardagar för göteborgarna. Välkommen att bli en av oss! Du är Göteborg.

Följ oss gärna på LinkedIn: www.linkedin.com/company/goteborg-funktionsstod

ARBETSUPPGIFTER
Brinner du för att arbeta med stort fokus på individuella pedagogiska lösningar för att ge varje individ goda förutsättningar att lyckas, och därigenom utvecklas i sin självständighet? Vill du vara med och utveckla arbetet med sinnesstimulering som arbetsmetod? Då ska du söka till oss!

Billdals björkväg och Fredagstomten är LSS-bostäder för barn och ungdomar.
På Billdals björkväg bor 4 ungdomar med autism och intellektuell funktionsnedsättning i åldrarna 14-19 år och på Fredagstomten bor 3 ungdomar i åldrarna 16-21 år med fysiska, psykiska och intellektuella funktionsvariationer.

Som stödpedagog hos oss arbetar du mot båda verksamheterna i ett team tillsammans med två andra stödpedagoger och i nära samarbete med enhetschef. Ditt huvudsakliga uppdrag handlar om att kvalitetssäkra verksamheterna med fokus på beprövade arbetssätt och i enlighet med gällande lagar och riktlinjer.

Du har övergripande ansvar för pedagogiska metoder, dokumentation och verksamhetsspecifika rutiner och en viktig roll i ditt uppdrag handlar om att inspirera arbetsgrupperna till lärande och utveckling genom att motivera och engagera. Ett forum för detta är våra verksamhetsmöten som du förbereder och leder tillsammans med dina kollegor, och där innehållet styrs av behovet, men där syftet alltid är att skapa delaktighet och inspirera till utveckling genom reflektion.
Utöver detta har du metodmöten med respektive kontaktperson för att tillsammans utvärdera och utveckla arbetet kring den enskilde.

En viktig del i ditt uppdrag är också att uppmuntra till, och arbeta för god samverkan med samtliga personer i individens nätverk, samt att omvärldsbevaka och informera stödassistenter om senaste nytt inom området. Våra verksamheter ska följa beprövade metoder och arbetssätt och vi strävar efter att alltid vara i utveckling!

På Fredagstomten lägger vi stort fokus på sinnesstimulerande aktiviteter och vårt mål är att utveckla det arbetet för att använda sinnesstimulering som pedagogisk arbetsmetod och därigenom skapa sammanhang. På Billdals Björkväg finns en träningslägenhet där målet är att skapa aktiviteter för att arbeta för ökad delaktighet och självständighet på ett pedagogiskt och kreativt sätt, utifrån den enskildes behov och förutsättningar. Det här är områden under utveckling och vi vill gärna att du är med och formar innehållet tillsammans med oss!

Som stödpedagog hos oss kommer din arbetstid vara förlagt enligt schema och kväll och helg förekommer.

KVALIFIKATIONER
För tjänsten som stödpedagog krävs eftergymnasial specialisering inom funktionshinderområdet som omfattar minst 200 yh-poäng eller 60 högskolepoäng eller kombination däremellan som motsvarar minst två terminers heltidsstudier. Utbildningen ska ha tydlig inriktning mot funktionshinderområdet i hela sin omfattning.

För tjänsten krävs att du har erfarenhet av att arbeta med personer med autism, intellektuella funktionsnedsättningar och utmanande beteende. Du behöver ha goda kunskaper om olika pedagogiska metoder så som till exempel tydliggörande pedagogik och AKK och det är en fördel om du har kunskap om tecken som stöd och sinnesstimulering som metod och aktivitet.

Du behöver även ha god kunskap och erfarenhet av social dokumentation samt kunskap om gällande lagstiftningar (LSS, HSL, SoL).

För tjänsten krävs att du har en pedagogisk ingång i det du gör. Du får energi av att bidra till andras lärande och du skapar förutsättningar för att lärande ska kunna ske. Du har förmåga att förklara problem och information för olika mottagare och ur olika perspektiv och du uppmuntrar till dialog, delaktighet och engagemang.

Det är viktigt att du har en förmåga att leda andra mot samma mål och du behöver vara en tydlig och god kommunikatör som får gehör för tankar och idéer samt kan påverka beslut i en viss riktning. Du kan genom övertygande argument tillföra entusiasm och energi som uppmuntrar goda prestationer, teamkänsla och ökad motivation.

Du upprättar tydliga mål och planerar aktiviteter och projekt i god tid. Du använder tiden effektivt och arbetar systematiskt, organiserat och metodiskt. Du ser till att arbetet slutförs och följer upp resultatet.

Du har förmåga att arbeta tillsammans med andra för att utföra uppgifter och nå mål. Genom att vara intresserad och skapa förståelse för andra verkar du för ett respektfullt arbetsklimat. Du förstår det gemensamma uppdraget, agerar utifrån det och bidrar till helheten.

Då det finns en bil i verksamheten är det en fördel om du har körkort.

ÖVRIGT
Urval påbörjas under ansökningstiden.
I denna rekrytering kommer vi inte att efterfråga ett personligt brev som ansökningshandling. Istället kommer du som söker att få svara på ett antal frågor där vi ber dig beskriva din kompetens inom efterfrågat område.

Intervjuer för denna tjänst kan komma att hållas digitalt.

Med hänvisning till gällande lagar om registerkontroll måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas.
När du söker jobb hos oss tar vi endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem, i enlighet med GDPR.

Tillsättning sker under förutsättning att tjänsten inte behöver tas i anspråk i förvaltningens eller stadens omställningsarbete.