Stormentor till Eneskolan åk 7

En dag på jobbet 
På Eneskolan lyfte vi från och med höstterminen 2017 bort mentorskapet från ämneslärarna och jobbar nu istället med heltidsmentorer, en för varje årskurs i åk 7-9. I din roll som mentor på Eneskolan är eleven i fokus. Dina arbetsuppgifter består bland annat i att tillsammans med arbetslag och elevhälsoteam se till att varje elev får de anpassningar de behöver i sin undervisning. I samråd med personal, vårdnadshavare och elever upprättar du pedagogiska utredningar och i förekommande fall åtgärdsprogram. Du deltar i elevhälsomöten och agerar i konfliktlösning och medling. I din roll som mentor kommer du att ansvara för mentorskapet i en årskurs och följa eleverna ifrån åk 7 till åk 9. Du har ett nära samarbete med elevhälsoteamet, ämneslärarna och skolledning och är en kugge i det årskursvisa arbetslaget. Du är den som vårdnadshavarna i första hand har kontakt med vad gäller allmänna skolfrågor. 
Klicka på länken och se ta del av ett reprotage i tidningen skolvärlden om tjänsten.”Stormentorer” vände skolans negativa trend

Vem är du?  
Krav:  
Du är utbildad lärare med lärarlegitimation. Du är insatt i skolans styrdokument och har erfarenhet av att arbeta med ungdomar och deras vårdnadshavare. Du behöver ha kännedom och viss vana avseende genomförandet av pedagogiska utrdeningar och erfarenhet av att arbeta i elevhälsoteam.
Det är meriterande om du också har erfarenhet av övergripande roller i skolan som, t ex förstelärare, arbetslagsledare eller lett något projekt och kunnig inom NPF.
Personliga egenskaper:   
Du är en mycket god organisatör, har struktur och ordning samtidigt som du har förmågan att vara mycket flexibel och beredd på snabba vändningar i det dagliga arbetet. Du måste brinna för att arbeta med ungdomar, ha fingertoppskänsla och vara en mycket god kommunikatör. 
- du har god kommunikationsförmåga och behärskar det svenska språket i tal och skrift      
- du är en naturlig ledare som samspelar med elever, föräldrar och kollegiet      
- du är en engagerad medarbetare som har förmåga att se såväl till den enskilda elevens behov, som till gruppens möjligheter
Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

Vi erbjuder dig 
- kollegor med lärarlegitimation.    
- kollegialt lärande i arbetslag och ämneslag    
- trevlig och positiv arbetsmiljö    
- stödjande och verksamhetsnära ledning    
- friskvårdsbidrag    
- pedagogisk lunch till ett subventionerat pris    

I Södertälje kommun har vi ett väl utbyggt och strukturerat kompetensutvecklingsprogram för medarbetare inom skola och förskola. På kommunnivå och här på Eneskolan arbetar vi systematiskt för ökad kvalité i undervisningen med goda skolresultat, en trevlig och trivsam arbetsmiljö, goda förutsättningar för våra medarbetare att utföra sitt uppdrag.    

Välkommen till oss! 
En arbetsplats med hög ambition och gedigen kompetens i en vacker omgivning. Eneskolan är en F–9-skola med ca 530 elever. På skolan arbetar ca 55 medarbetare och 94 % av personalen är legitimerad.
Skolan är indelad i fem arbetslag om 8–10 lärare, åk f–5, åk 6, åk 7, åk 8, åk 9. Varje arbetslag ansvarar för cirka 100 elever. I arbetslag 7,8,9 har varje årskurs en stormentor. På skolan finns idag en kurator, skolsköterska, studievägledare och 4 stycken speciallärare, specialpedagoger som har olika ansvarsområden. Skolan har en tydlig struktur och kvalitativa processer som är välkända för alla medarbetare och som kontinuerligt utvärderas.    
På skolans finns 2 studiegårdar med en behörig lärare som ansvarar för några av våra elever som har behov av ett mindre sammanhang hela sin skoldag eller del av skoldagen. Vi har också en klass med 10 elever i en extern lokal som har viss undervisningstid på Eneskolan företrädesvis i de praktiska ämnena.    
Skolan strävar att arbeta ämnesövergripande för att skapa helheter för eleverna. Lärarna samplanerar, sambedömer och utvärderar undervisningen för att säkerställa att alla elevers behov uppfylls och vi får en kvalitativ undervisning. Här har eleverna en viktig funktion för att de ska vara motiverade och ta ansvar för sin egen undervisning. Genom tät resultatuppföljning kvalitetssäkrar vi undervisningen och inkluderar vårdnadshavare för att veta att alla elever är på rätt väg mot sina individuella mål. I alla arbetslag har vi ett aktivt elevhälsoteam som verkar för att alla elever får undervisningen anpassad efter sina behov i den ordinarie klassen.    
Vi tar gärna emot samtal från dig som är intresserad av jobbet men vi tackar nej till dig som säljer annonser och rekryteringstjänster.    
Intervjuer sker löpande under ansökningstiden. Vår målsättning är att anställningen senast ska påbörjas i augusti 2020, tjänsten kan komma att tas i anspråk av övertalig personal.