Universitetsadjunkt i sociologi

Blekinge Tekniska Högskola, BTH, är en av Sveriges mest profilerade högskolor där tillämpad och hållbar utveckling står i fokus. Högskolan har en unik kombination av teknik och andra områden som ekonomi, hälsa och vård, humaniora och samhällsvetenskap. BTH bedriver utbildning och forskning på hög internationell nivå. Lärandet står i centrum för såväl studenten, läraren som forskaren. BTH startade 1989 och har drygt 7300 registrerade studenter och cirka 500 anställda. BTH har full examinationsrätt inom vetenskapsområdet teknik. BTH finns i Karlskrona, Ronneby och Karlshamn och har ett omvittnat välutvecklat samarbete med näringsliv och samhälle, både avseende forskning och utbildning på såväl regional, nationell och internationell nivå. Forskning utgör en tredjedel av verksamheten. Huvudcampus ligger i Karlskrona. Den 1 juli 2010 kommer verksamheten i Ronneby att flyttas till Karlskrona. Sedan 1 september 2008 är BTH en klimatneutral högskola. ARBETSUPPGIFTER Anställningen omfattar undervisning/handledning, utveckling och planering av utbildningar och kurser, medverkan i sektionens inre arbete och pedagogiska utveckling samt kunskapsuppbyggnad inom sociologiämnet vid BTH. I första hand kommer detta att innebära arbete inom Samhällsvetarprogrammet för organisation och samhällsförvaltning, men även inom fristående kurser i sociologi. Undervisningen bedrivs inom ämnesområdet sociologi med profil mot organisation och samhällsförvaltning. KVALIFIKATIONER Behörighetskrav Behörig att anställas som adjunkt är den som 1.har avlagd examen från grundläggande högskoleutbildning inom för anställningen relevant ämne eller har motsvarande kompetens 2.har genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper 3.har visat pedagogisk skicklighet Bedömningsgrunder och avvägningen mellan dessa Speciell vikt läggs vid: ? Avlagd examen från grundläggande högskoleutbildning i sociologi. ? Erfarenhet av undervisning på högskolenivå inom ämnet sociologi ? Erfarenhet av IT-baserad distansundervisning. ? Det är meriterande med kunskaper i aktuella politiska och förvaltningsmässiga processer och tendenser ur ett förändringsperspektiv. ? Visad samarbetsförmåga och flexibilitet då innehavaren förutsätts fungera väl gentemot både lärar- och studentgrupper.