Universitetslektor i arbetsterapi, ref nr 648-10

Befattningen som lektor i arbetsterapi är placerad vid Institutionen för hälsovetenskap. Vid institutionen finns utbildningar för arbetsterapeut-, sjuksköterske-, sjukgymnast-, röntgensjuksköterskeexamen och Masterutbildning i hälsovetenskap. Lektor i arbetsterapi är ämnesmässigt knuten till utbildningarna till arbetsterapeut på grundnivå och avancerad nivå samt forskarutbildning. Undervisning inom andra program kan vara aktuell.

Vid Institutionen finns forskningsämnena omvårdnad och sjukgymnastik inrättade. Forskarutbildning finns dessutom inom forskarutbildningsämnet Hälsovetenskap med inriktning mot arbetsterapi och andra närliggande områden. Inom institutionen bedrivs forskning inom hälsa, vård och välfärd.

Arbetsterapi har fokus på människors aktiviteter och dess betydelse för hälsa och välbefinnande. Ämnet arbetsterapi innefattar teorier om aktivitetens betydelse för individens utveckling, hälsa och välbefinnande. Teorier om hur aktivitet kan användas terapeutiskt samt hur omgivning och aktivitet interagerar med människans aktivitetsförmåga. Vidare innefattar ämnet metoder och åtgärder som kan vidtas för att bibehålla eller öka möjligheterna att utföra och delta i olika vardagliga aktiviteter för personer som, av olika skäl har nedsatt aktivitetsförmåga.

Arbetsuppgifter
Universitetslektor är tillsammans med övriga lektorer i ämnet ansvarig för utvecklingen av ämnet arbetsterapi både på grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildningsnivå. Anställningen som universitetslektor i arbetsterapi omfattar undervisning, seminarieverksamhet och examination på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå inom ämnet, handledning av forskarstuderande samt forskning. I tjänsten ingår också att ansvara för och aktivt delta i samverkan med det omgivande samhället samt att föra ut forskningsinformation till andra.

Behörighetskrav
Behörig att anställas som universitetslektor i arbetsterapi är den som har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller har någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn tagen till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Aktuell för tjänsten skall också ha genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper, samt visat pedagogisk skicklighet.

Lika stor omsorg ägnas åt prövningen av den pedagogiska skickligheten som prövningen av andra behörighetsgrundande förhållanden enligt ovan. (Ur Högskoleförordningen 4:7)

Vid tillsättning av tjänsten skall bedömningsgrunder enligt nedanstående prioritetsordning gälla:

1. Vetenskaplig och pedagogisk skicklighet.

2. Erfarenhet av handledning samt examination av uppsatser på grundnivå och avancerad nivå.

3. Erfarenhet av och förmåga att bidra till att söka och erhålla extern finansiering för forskning

4. Erfarenhet av handledning av forskarstuderande

5. Yrkeserfarenhet som arbetsterapeut

Vid bedömningen skall erfarenhet och skicklighet i att leda och utveckla verksamhet och personal värderas. God samarbetsförmåga, flexibilitet och förmåga att arbeta självständigt kommer också att vara betydelsefulla egenskaper vid tillsättningen. Förmåga att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning samt att utveckla nationella och internationella kontakter och nätverk är betydelsefullt för innehav av tjänsten.

För anställningen gäller att den sökande skall vara legitimerad arbetsterapeut samt kunna undervisa på något nordiskt språk (sv. no, dk ) och/eller engelska