Universitetslektor i besluts-, risk- och policyanalys

Högskolan i Gävle sätter människan i centrum och utvecklar kunskapen om en hållbar livsmiljö. Forskningen koncentreras till byggd miljö och hälsofrämjande arbetsliv. Högskolan erbjuder mer än 50 olika utbildningsprogram och cirka 500 kurser inom humaniora, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Antalet studenter är omkring 14 700.


ARBETSUPPGIFTER
Anställningen är tidsbegränsad under perioden 2014-01-20 – 2014-07-31 med omfattning 60%.Tjänsteställe är Gävle.

Ämnesområde
Besluts-, risk- och policyanalys är ett nytt ämne tillhörande Akademin för teknik och miljö. Inom ämnesområdet utvecklas och tillämpas teoretiska modeller och praktiskt användbara metoder som hjälpmedel för beslutsfattande, riskbedömning och policyutformning. Beslutsanalys är tillämpad beslutsteori och omfattar bl.a. multikriterieanalys, nytto- och värdeteori samt hantering av osäkerhet vid beslutsfattande. Riskanalys ingår som en del i teorin om beslut under osäkerhet. Policyanalys avser studiet av regelsystem som styr beslutsfattande.

Arbetsuppgifterna omfattar utveckling och genomförande av undervisning inom ämnet. Undervisningen sker på grundnivå och avancerad nivå. Inslaget av distansundervisning är omfattande och utveckling av undervisningsformer för distansundervisning inom ämnesområdet är en viktig arbetsuppgift. Att tillämpa teorier och modeller i fallstudier ingår i arbetsuppgifterna. Studenterna i ämnet är ofta yrkesverksamma och deras tidigare utbildning kan vara av mycket olika slag, vilket gör att utveckling av tillämpningsexempel inom olika verksamhetsområden är av betydelse. I arbetsuppgifterna ingår också kursutveckling, kursansvar och undervisningsadministration. Att delta i initiering och genomförande av tvärvetenskapliga projekt kan ingå arbetsuppgifterna.


KVALIFIKATIONER
Behörighetskrav
Doktorsexamen inom relevant område eller motsvarande kompetens, flera ämnesområden kan vara relevanta.

Erfarenhet av distansundervisning inom besluts-, risk- och policyanalys är ett krav. Därutöver krävs dokumenterad pedagogisk skicklighet och genomgången högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvade motsvarande kunskaper, se Högskoleförordningen (1993:100) samt Anställningsordning vid Högskolan i Gävle.

Förmåga att undervisa på såväl svenska som engelska är ett krav.

Bedömningsgrund
Kunskaper i beslutsanalys erhållna genom akademisk undervisning, forskning och/eller praktisk verksamhet är en viktig bedömningsgrund. Erfarenhet av distansundervisning inom besluts-, risk- och policyanalys förutsätts. Meriterande är kunskaper i metodologi och vetenskapsteori samt mätnings- och värdeteori. Kännedom om elementär sannolikhetsteori och elementär logik är också betydelsefullt för anställningen. Erfarenheter från olika vetenskapsområden är önskvärt. Vidare bedöms den sökandes pedagogiska skicklighet och erfarenhet av att utveckla och genomföra undervisning inom ämnesområdet. Förmåga att förklara förhållanden, resultat och samband av i grunden matematiskt slag för personer med inga el. små matematikkunskaper är av stor betydelse. Erfarenhet av forskning inom ämnesområdet är meriterande.