Universitetslektor i bild med inriktning mot utbildningsvetenskap

Tillsvidareanställning, 100 %, med tillträde 2017-08-01 eller efter överenskommelse. Vi tillämpar provanställning. Placeringsort för anställningen är Falun.

Kunskapsområdet allmänt

Ämnet bild vid Högskolan Dalarna ger kurser inom förskollärar-, grundlärar- och ämneslärarprogrammen. Samtliga kurser ger utrymme för visuell gestaltning, bildteori och ämnesdidaktik. Bildkurserna är till stor del nätbaserade och undervisningen sker via Adobe Connect och lärplattformen Fronter samt vid campusförlagda workshops. Bildämnet ingår i två kunskapsområden, utbildningsvetenskap och audiovisuella studier, och med denna rekrytering vill vi stärka den utbildningsvetenskapliga miljön i lärarutbildningarna mot visual literacy och multimodala arbetssätt. Lärarutbildningarna kännetecknas av ett nära samarbete mellan ingående ämnen och med regionens skolor. Ämnesgruppen i bild ingår i två av Högskolan Dalarnas forskningsmiljöer, Utbildning och lärande samt Interkulturella studier. Forskningsprofilen Utbildning och lärande utgör en samlingspunkt för den praktiknära utbildningsvetenskapliga forskningen, den är mångvetenskaplig och inbegriper forskning om utbildning inom olika verksamhetsformer. Forskningsprofilen Interkulturella studier har en teoretisk och metodologisk bas i språkvetenskap, humaniora, samhällsvetenskap samt mediestudier och är organiserad i fem forskningsgrupper. Bildämnesgruppen är väl förankrad i forskningsgruppen Audiovisuella studier, inom denna grupp studeras både nya medier såsom sociala medier, webbproduktioner och mobilmedier, men också traditionella medieformer som film, tidningar och TV. Bland nyckelbegreppen återfinns produktionsnätverk, digital innovation, kulturarbete och audiovisuella kunskapsprocesser.

Arbetsuppgifter
Arbetet består i huvudsak av undervisning, handledning och kursansvar på såväl grund- som avancerad nivå inom samtligalärarprogram med fokus på ämnena bild och pedagogiskt arbete. I arbetsuppgifterna ingår även att medverka i ledningen och den strategiska utvecklingen av ämnena bild och pedagogiskt arbete i form av kurs- och kompetensutveckling, högre seminarieverksamhet och forskning. Deltagande i den fortsatta uppbyggnaden av området visual literacy är en prioriterad arbetsuppgift och vi söker därför en person som kan driva forskning och utvecklingsarbete inom detta fält. Vederbörande kommer att ha ett speciellt ansvar för frågor rörande förskolan och skolan som kulturinstitutioner samt området barn- och ungdomskultur.

Kvalifikationer
Enligt Högskoleförordning och Anställningsordning är den behörig att anställas som lektor inom annat än konstnärlig verksamhet som dels visat pedagogisk skicklighet, dels avlagt doktorsexamen eller motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen.

Då vi fäster stor vikt vid den pedagogiska skickligheten förväntas den sökande förvärva kompetensen, om du inte redan har behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning, inom två år från anställningens början.

För denna anställning krävs
- doktorsexamen i för anställningen relevant ämnesområde
- lärarexamen med inriktning mot bild eller annan motsvarande pedagogisk
  kompetens inom det bild- eller mediedidaktiska fältet
- högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt samt
  dokumenterad pedagogisk skicklighet
- erfarenhet av undervisning i förskola, grundskola eller gymnasium
- god förmåga att samarbeta
- god administrativ förmåga

 Det är meriterande om du
- har erfarenhet av undervisning inom lärarutbildning
- har erfarenhet av forsknings- och utvecklingsarbete inom det utbildningsvetenskapliga fältet

Som person är du
- Samarbetsinriktad
- Initiativtagande
- Ansvarstagande

Bedömningsgrunder
Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet samt andra för anställningen relevanta kvalifikationer bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen.
Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som den vetenskapliga enligt HF kap 4.
För vidare läsning om bedömningsgrunder hänvisar vi till Anställningsordningen.
Ansökningshandlingarna kommer att sakkunniggranskas.

Övrigt
Högskolan Dalarna verkar för en jämn könsfördelning och ökad mångfald. Vi har möjlighet att erbjuda medflyttarservice via rekryteringslots Dalarna.

Ansökningshandlingar

för information om vad som ska bifogas ansökshandlingar se annons på du.se.

Sista ansökningsdag
Du ansöker via vår webbplats och din ansökan ska vara inkommen senast 2017-05-19