Universitetslektor i datateknik

Vi söker en universitetslektor i datateknik för tillsvidareanställning vid Institutionen för Naturvetenskap och Teknik.

Ämnesområde
Ämnesområdet för anställningen är Datateknik.  

Bakgrund
Tjänsten avser undervisning i kurser inom högskoleingenjörs- och civilingenjörsprogrammen inom datateknik vid Institutionen för Naturvetenskap och Teknik. Dessa program ligger under Centrum för Autonoma Sensorsystem (AASS) som är ett av landets ledande centrum inom artificiell intelligens och robotik. Tjänsten avser också undervisning inom SMARTER-programmet vilket ger avancerade kurser inom bl a artificiell intelligens för yrkesverksamma personer.

Arbetsuppgifter
En universitetslektor förutsätts ägna sin tid åt både utbildning på samtliga nivåer och forskning, samt därtill hörande samverkan. I arbetsuppgifterna ingår förutom undervisning, forskning och samverkan även utvecklingsarbete, administration, och kompetensutveckling. Undervisningen omfattar dessutom handledning, examination, kursutveckling, planering och utvärdering. 

Denna tjänst avser huvudsakligen undervisning. Särskilt fokus kommer att ligga på undervisning inom grundläggande kurser i datateknik inklusive programmering, samt avancerade kurser inom till exempel maskininlärning och optimering, gärna med parallella metoder. Inom ramen för anställningen finns det även utrymme för egen forskning och annan kompetensutveckling (20%).

Behörighet
Behörig att anställas som universitetslektor är den som visat pedagogisk skicklighet och har avlagt doktorsexamen inom ämnesområdet eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen.

Ett generellt behörighetskrav för anställning som lärare är genomförd högskolepedagogisk utbildning motsvarande minst 10 veckor. Kompetens motsvarande högskolepedagogisk utbildning kan prövas och bedömas vara behörighetsgrundande. En lärare som vid anställningstillfället saknar högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande kompetens ska senast inom två år efter att anställningen tillträtts ha genomfört utbildningen.

Bedömningsgrunder
Vid anställning av lärare prövas såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet och dessa ska ägnas lika stor omsorg. I prövningen ska meriter från samverkan med det samhälle som universitetet är en del av också värderas, liksom nationell och internationell erfarenhet och mobilitet. Lärare ska ha förmåga att informera, att samverka med det omgivande samhället och att verka för nyttiggörande av universitetets forskning. Dessutom prövas den sökandes lämplighet. Med lämplighet avses att den sökande ska uppvisa sådana personliga egenskaper som krävs för att fullgöra de aktuella arbetsuppgifterna, kunna samverka med övrig personal och bidra till utveckling av verksamheten.

Vetenskaplig skicklighet

Den vetenskapliga skickligheten ska visas genom självständiga forskningsinsatser och fortsatt vetenskaplig publicering efter doktorsexamen. Även etablering i forskarsamhället samt erfarenhet av planering, administration och ledning av egen forskning ska tillmätas betydelse.

Ytterligare bedömningsgrunder för vetenskaplig skicklighet:

AASS är ett av landets ledande centrum inom artificiell intelligens och robotik. En forskningsinriktning som kan kopplas till den befintliga verksamheten vid AASS är meriterande, men vi välkomnar även nya teman som kan utveckla och komplettera forskningen inom AI och Robotik.

Pedagogisk skicklighet

Vid Örebro universitet sammanfattas pedagogisk skicklighet i kategorierna pedagogiskt förhållningssätt, förverkligandet av pedagogiskt förhållningssätt samt professionell utveckling som lärare. Den sökandes pedagogiska meriter dokumenteras enligt Örebro universitets mall för pedagogisk portfölj och relaterar tydligt till Örebro universitets pedagogiska grundsyn.

Den pedagogiska skickligheten ska visas genom varierade insatser i utbildning såsom planering, genomförande, utvärdering och handledning. Den sökande ska kunna redogöra för sina pedagogiska utgångspunkter och ställningstaganden, ha förmåga att reflektera över den egna pedagogiska utvecklingen och lärarrollen. Den sökande ska även ha bidragit till utveckling av pedagogisk verksamhet.

Övriga bedömningsgrunder

 Den sökande ska kunna tala och skriva god svenska och engelska. Kandidater som inte har tillräckliga kunskaper i svenska kan ändå komma i fråga förutsatt de att de under de första tre årens anställning lär sig svenska upp till en nivå som tillåter aktivt deltagande i samtliga väsentliga delar av verksamheten. Erfarenhet av samverkan med näringslivet eller yrkeserfarenhet inom näringslivet anses meriterande. Erfarenhet av ledarskap inom grundutbildningen, till exempel programledarskap, anses också meriterande.

Information
Anställningen är 100 % tillsvidare. Örebro universitet tillämpar individuell lönesättning.

Närmare upplysningar om anställningen lämnas av Lars Karlsson 019-30 33 55, e-post: lars.karlsson@oru.se , och Amy Loutfi 019-301116, e-post:  amy.loutfi@oru.se

Örebro universitet arbetar aktivt för en arbetsmiljö med jämställda förhållanden och värdesätter de kvaliteter mångfald tillför verksamheten.

Ansökan
Du gör din ansökan på vår hemsida genom att klicka på knappen "Ansök".

En komplett ansökan ska innehålla följande elektroniska dokument:


• Ett personligt brev med motivering till hur du kan bidra till universitetets fortsatta utveckling
• CV med relevant beskrivning av samlad kompetens
• Pedagogisk portfölj (enligt Örebro universitets riktlinjer)
• Vetenskaplig/konstnärlig portfölj
• Publikationslista
• Kopior av relevanta betyg/intyg som styrker behörighet och krav

Endast handlingar skrivna på svenska, engelska, norska eller danska kan bedömas.

Sista ansökningsdag är 2021-09-10. Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss kontakt med annonsörer och bemanningsföretag i rekryteringen.

Enligt Riksarkivets föreskrifter måste vi arkivera en omgång ansökningshandlingar exkl. publikationer i två år efter att tillsättningsbeslutet vunnit laga kraft.