Universitetslektor i Matematik

Välkommen till Linnéuniversitetet! Vi möter dagens och morgondagens samhällsutmaningar i en öppen, nyfiken och kreativ miljö. Genom att aktivt låta kunskap från olika ämnen, områden och kulturer mötas, öppnar vi upp för nya idéer och skapar nya perspektiv för en långsiktigt hållbar samhällsutveckling. Människor växer här.

Institutionen för matematik har ca 50 medarbetare och ansvarar för undervisning i matematik och matematikdidaktik vid Linnéuniversitetet. Från hösten 2021 ansvarar institutionen för tre olika utbildningsprogram med matematik som huvudämne. Matematikerprogrammet (kandidatprogram), Matematik och modellering (masterprogram) och Civilingenjörsprogrammet i Teknisk matematik. Vi är ett av fyra lärosäten i Sverige som kan erbjuda denna möjlighet.

Utöver dessa program ansvarar vi för matematik och matematikdidaktik i ett 20-tal utbildningsprogram.

Ämnesområde för befattningen: Matematik

Placeringsort tillsvidare: Växjö


Tidsbegränsning: 220201 - 240120

Anställningens omfattning: 100%

Arbetsbeskrivning

I arbetsuppgifterna ingår främst planering, undervisning och examination på kurser i matematik (speciellt matematisk analys), liksom administrativa uppgifter. Undervisning kommer ske mot såväl högskole- och civilingenjörsstudenter som ämneslärar- och matematikerstudenter.

Behörighetskrav

Behörig att anställas som lektor är den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen.

Enligt Linnéuniversitetets anställningsordning gäller att den pedagogiska skickligheten ska avse såväl planering, genomförande och utvärdering av undervisning, som handledning och examination.

För behörighet till denna anställning krävs dessutom att den sökande skriftligt och muntligt kan bedriva undervisning på såväl svenska och engelska.

Sökande av befattningen förutsätts fungera väl i sammanhang där samarbetsförmåga och flexibilitet är av stor betydelse.

Bedömningsgrunder

Som bedömningsgrunder vid anställning av en lektor ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Prövningen av den pedagogiska skickligheten ska ägnas större omsorg än prövningen av den vetenskapliga skickligheten.

Meriterande i övrigt är erfarenhet av undervisning på universitetsnivå på olika utbildningar som till exempel ingenjörsutbildning och ämneslärarutbildning samt erfarenhet av distansundervisning.

Meriterande är också erfarenhet av att undervisa programmering och digitala verktyg samt undervisningserfarenhet från gymnasieskolan.

När universitetet anställer nya lärare ska de sökande väljas, som genom en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet, bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en framgångsrik utveckling av verksamheten.

Vi vill ha din ansökan senast 2021-12-09 märkt med diarienummer 2021/833-2.2.1. 

Kontaktpersoner:

Prefekt: Marcus Nilsson tel. 0470-70 81 15, e-post: marcus.nilsson@lnu.se

HR-partner: Emmy Andersson tel. 0480-44 61 08, e-post: emmy.andersson@lnu.se

Fackliga företrädare nås via universitetets växel: 0772-28 80 00.


Linnéuniversitetet har ambitionen att tillvarata de kvaliteter som en jämn könsfördelning och mångfald tillför organisationen.

Registrera din ansökan via knappen "Ansök" längst ned i annonsen. Din ansökan ska utformas enligt Mall för ansökan som du hittar i Kompletterande riktlinjer -
Anställningsordning under rubriken "viktiga dokument" längst ned under annonsen. De meriter Du åberopar ska Du styrka med intyg och de ska bifogas digitalt i din ansökan. Övriga handlingar, t ex olika typer av vetenskapliga arbeten, ska skickas in digitalt tillsammans med ansökan. Ansökan och övriga handlingar ska märkas med anställningens diarienummer. Alla handlingar som åberopas ska vara inkomna till universitetet senast kl. 24.00 sista ansökningsdagen.

Vi undanber oss telefonsamtal från försäljare av jobbannonser.