Universitetslektor i psykologi, refnr 07240

Blekinge Tekniska Högskola, BTH, är en av landets tydligast profilerade högskolor och bedriver utbildning och forskning på hög internationell nivå. Lärandet står i centrum för såväl studenten, läraren som forskaren. Hela Högskolan har fokus på Tillämpad IT och Hållbar utveckling av näringsliv och samhälle. BTH startade 1989 och har 7000 registrerade studenter och knappt 500 anställda. Forskning utgör en tredjedel av verksamheten. BTH har full examinationsrätt inom vetenskapsområdet teknik. BTH finns i Karlskrona, Ronneby och Karlshamn och har ett omvittnat välutvecklat samarbete med näringsliv och samhälle. ARBETS- OCH ARBETSPLATSUPPGIFTER Arbetsuppgifter: Anställningen omfattar undervisning/handledning, utveckling och planering av utbildningar och kurser, medverkan i sektionens inre arbete och pedagogiska utveckling samt kunskapsuppbyggnad inom psykologiämnet vid BTH. Undervisning bedrivs både inom samhällsvetarprogrammet för lärande, utveckling och kommunikation samt inom fristående kurser med inriktning mot bland annat arbets- och organisationspsykologi. Delar av undervisningen kan komma att bedrivas med IT-stöd. Utrymme för forskning med anknytning till BTH och psykologiämnets profil vid Managementhögskolan, kan eventuellt erbjudas inom tjänsten. KVALIFIKATIONER Behörighetskrav: Behörig att anställas som universitetslektor är den som har 1.avlagd doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller har någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen. 2.genomgått högskole-pedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper samt 3.dokumenterad pedagogisk skicklighet och erfarenhet från undervisning på högskolenivå. Avvägningen mellan bedömningsgrunderna: Speciell vikt läggs vid: Bred erfarenhet av undervisning, forskning och utvecklingsarbete inom ämnet psykologi samt gärna erfarenhet av andra samhällsvetenskapliga ämnen. Erfarenheter inom områdena arbetsliv och organisation, utveckling, lärande och kommunikation gärna i ett mångdisciplinärt sammanhang Erfarenhet av IT-baserad distansundervisning Visad samarbetsförmåga och flexibilitet då innehavaren förutsätts fungera väl gentemot både lärar- och studentgrupper.