Universitetslektor i svenska språket

Högskolan i Gävle har som vision att vara förstahandsvalet för alla som vill göra skillnad. Vi erbjuder ett 60-tal utbildningsprogram och 300 fristående kurser inom humaniora, vård och medicin, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Högskolan i Gävle är en av Sveriges populäraste högskolor utifrån söktrycket. Vi har 16 000 studenter, 750 anställda och ett samlat campus i vackra omgivningar.

Högskolan fokuserar på fyra strategiska forskningsområden - hållbar stadsutveckling, hälsofrämjande arbete, innovativt lärande och intelligent industri.

Vi erbjuder
• möjligheten att arbeta vid ett av Sveriges vackraste lärosäten,
• en arbetsplats med många anställningsförmåner,
• ett lärosäte som aktivt arbetar med frågor som vår gemensamma arbetsmiljö, tydliga arbetsvillkor samt jämställdhet och lika villkor.

Ämnet svenska ingår i en utbildnings- och forskningsmiljö som är inriktad på att möta behov i skola och samhälle. Ett strategiskt forskningsområde vid Högskolan i Gävle har det övergripande temat innovativt lärande. Ämnesgruppen för svenska samverkar med utbildningsvetenskap och medie- och kommunikationsvetenskap för att utveckla blivande svensklärares kompetens på områden som språkanvändning, lärande och kommunikation i den digitala samtiden och framtiden. Ämnet svenska bidrar också till Högskolans arbete med att främja människors livslånga lärande. Den lektor i svenska som vi söker blir en viktig person i ämnesgruppens utvecklingsarbete. Välkommen med din ansökan!

ARBETSUPPGIFTER
Arbetsuppgifterna består i huvudsak av planering, undervisning, kursansvar, handledning, examination och kursutveckling inom området svenska språket på de nivåer där kurser ges. Undervisningen är både nät- och campusbaserad. Dessutom ingår forskning, administration av kurser, medverkan i ämnets utveckling och utveckling av verksamheten i övrigt.

KVALIFIKATIONER
Behörighetskrav
Behörighetskrav är doktorsexamen i svenska språket, svenska med didaktisk inriktning, nordiska språk eller med annan inriktning som är relevant för tjänsten. Vidare ska den sökande ha:
- Erfarenhet av pedagogisk verksamhet inklusive planering, utförande (undervisning och examination), utvärdering och utveckling av utbildning.
- Fullgjort högskolepedagogisk utbildning motsvarande minst 10 veckors heltidsstudier eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper.
I övrigt se HF 4 kap. 4 §.

Bedömningsgrunder
Vid tillsättningen fästs lika vikt vid vetenskaplig skicklighet, visad genom egen forskning i språkvetenskap, och pedagogisk skicklighet, visad genom egen undervisning, kursutveckling och handledning. Erfarenhet av forskning och undervisning som innefattar ämnesdidaktik är särskilt meriterande.

Följande erfarenheter, kunskaper, kompetenser och förmågor är meriterande:
- Erfarenhet av handledning och examination av uppsatser och examensarbeten.
- Forskning och/eller undervisning med inriktning på text och litteracitet.
- Erfarenhet av undervisning i skolämnet svenska.
- Lärarutbildning
- Erfarenhet av nätbaserad undervisning på högskolenivå.

Den sökande ska ha god samarbetsförmåga, administrativ förmåga och förmåga till ett flexibelt arbetssätt.

ÖVRIGT
Ansökan ska innehålla nedanstående:
1. Personligt ansökningsbrev inklusive kontaktuppgifter. Max 1 sida.
2. CV. Förteckning över:
2.1 Examina och övriga utbildningar av relevans för anställningen
2.2 Nuvarande och tidigare anställningar
2.3 Eventuella tjänstledighetsperioder
2.4 Annan erfarenhet av relevans för anställningen. Max 2 sidor.
3. Vetenskaplig verksamhet. Vetenskaplig meritförteckning, inklusive:
3.1 Avhandlingsarbete
3.2 Refereegranskade publikationer i internationella tidskrifter
3.3 Böcker/bokkapitel
3.4 Konferensbidrag
3.5 Övriga publikationer
3.6 Erhållna externa forskningsanslag
3.7 Handledning av forskarstuderande: ange antagningsår och ev. examensår, och beskriv ditt bidrag som huvud-handledare/biträdande handledare
3.8 Beskrivning av pågående forskningsverksamhet. Nationell och internationell samverkan, självständighet och spridning av forskningsresultat ska framgå.
3.9 Avsikts-/programförklaring avseende vetenskaplig verksamhet
4. Pedagogisk verksamhet. Pedagogisk meritförteckning, inklusive:
4.1 Erfarenhet av undervisning (planering, genomförande, undervisning, examination, utvärdering) och utveckling av utbildning: kursnamn, årtal, nivå, omfattning, och roll under kursen
4.2 Erfarenhet av handledning på grund- och avancerad nivå
4.3 Högskolepedagogisk utbildning
4.4 Pedagogisk egenreflektion. Pedagogisk grundsyn och på vilket sätt denna kommer till uttryck i den egna verksamheten ska framgå.
5. Övriga meriter av relevans för anställningen. Beskrivning av:
5.1 Erfarenhet av administrations- och ledningsuppdrag
5.2 Erfarenhet av samverkan med det omgivande samhället
5.3 Populärvetenskaplig verksamhet
5.4 Andra meriter av relevans för anställningen
6. Examensbevis, betyg och intyg. Bifoga vidimerade kopior av relevanta examensbevis, kursintyg, skriftliga utlåtanden, kursvärderingar
7. Särskilt åberopade vetenskapliga och pedagogiska arbeten. Max 10 st.
8. Referenser inklusive kontaktuppgifter

Det kan bli aktuellt med provanställning.

Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen.

Inför denna rekrytering har Högskolan i Gävle tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediasäljare och liknande.