Universitetslektorat i didaktik med inriktning yngre barn.

Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions-, utbildningsvetenskap söker en universitetslektor i didaktik med inriktning yngre barn, ref nr HIG-STÖD 2013/36

Högskolan i Gävle sätter människan i centrum och utvecklar kunskapen om en hållbar livsmiljö. Forskningen koncentreras till byggd miljö och hälsofrämjande arbetsliv. Högskolan erbjuder mer än 50 olika utbildningsprogram och cirka 500 kurser inom humaniora, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Antalet studenter är omkring 14 700.

Vid avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap arbetar idag ca 75 anställda. Avdelningen befinner sig i ett spännande skede med avslutad omorganisering, många nya studenter och ökade forskningsandel. Vid avdelningen pågår ett intensivt och kreativt arbete för att stärka undervisning och forskning kopplat till lärarutbildning. Forskargruppen Eary Childhood Education verkar för frågor som rör utvecklingsarbete och forskning om förskola, förskoleklass och fritidshem, lärarprofession samt ämnesdidaktik för yngre barn. Vi söker därför en ny medarbetare som kan medverka till utveckling och forskning inom nämnda område.

ARBETSUPPGIFTER
Anställningen utgörs i huvudsak av undervisning, handledning och utvecklingsarbete inom ämnet didaktik, inriktning yngre barn, ansvar för kurser på grund- och avancerad nivå, administrativt arbete samt deltagande i akademins forskningsområde. Uppdragsverksamhet kan förekomma. Den som anställs förväntas initiera och delta i ansökningar om externa forskningsmedel.

KVALIFIKATIONER
Behörighetskrav
Behörig att anställas som lektor är den som har avlagt doktorsexamen i didaktik eller har motsvarande vetenskapliga kompetens samt visat pedagogisk skicklighet. Normalt ska den sökande ha genomgått högskolepedagogisk utbildning motsvarande 10 veckor eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper, se Högskoleförordningen (1993:100) samt Anställningsordning vid Högskolan i Gävle. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad så att även kvaliteten kan bedömas. Undervisning, handledning och examination ska kunna utföras på svenska och engelska.

Bedömningsgrunder
Bedömningsgrunder för anställningen är vetenskaplig, pedagogisk, administrativ skicklighet och annan skicklighet. Vid tillsättningen fästs lika stor vikt vid vetenskaplig som pedagogisk skicklighet. Särskilt meriterande är lärarexamen med inriktning förskola, förskoleklass och/eller fritidshem. Meriterande är även dokumenterad undervisningserfarenhet från förskola, förskoleklass eller fritidshem. Vid bedömningen av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid förmåga att attrahera extern finansiering och erfarenhet av forskning inom det aktuella området de senaste åren. Den som anställs förutsätts vidare fungera väl i sammanhang där samarbetsförmåga och flexibilitet är av stor betydelse, varför erfarenhet av att arbeta i projekt är meriterande.