Universitetslektorer i didaktik

Högskolan i Gävle sätter människan i centrum och utvecklar kunskapen om en hållbar livsmiljö. Forskningen koncentreras till byggd miljö och hälsofrämjande arbetsliv. Högskolan erbjuder mer än 50 olika utbildningsprogram och cirka 700 kurser inom humaniora, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Antalet studenter är omkring 14 700.

Högskolan i Gävle har tre akademier, och didaktikämnet har sin hemvist i akademin för utbildning och ekonomi, avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap. Vid avdelningen finns ca 80 anställda. Ämnesgruppen för didaktik utgörs av ca 15 personer som är engagerade i såväl utbildning som forskning. Inom gruppen pågår många forskningsprojekt kring undervisning och lärande med relevans för utbildning på samtliga nivåer. Medarbetarna ingår i flera forskningsmiljöer, och två av dem har sin bas på Högskolan i Gävle: Early Childhood Education verkar för frågor som rör utvecklingsarbete och forskning om förskola, förskoleklass och fritidshem, lärarprofession samt ämnesdidaktik för yngre barn, samt Induction som fokuserar på lärarens professionella utveckling under den första tiden i yrket, stöd och mentorskap samt relationen akademisk yrkesutbildning och yrkespraxis.


ARBETSUPPGIFTER
I anställningen ingår undervisning, forskning och utvecklingsarbete inom ämnet didaktik med inriktning barns och ungdomars lärande samt administration. I anställningen ingår att utveckla ämnet didaktik och därmed såväl förnya som stärka den vetenskapliga inriktningen vid ämnesavdelningen. Undervisning sker såväl på grund- som avancerad nivå, på svenska och engelska. Samverkan utgör en viktig del i anställningen.

För att kunna bidra till en positiv utveckling av verksamheten förväntas universitetslektorn ha hög närvaro på arbetsplatsen i Gävle.

KVALIFIKATIONER
För anställningen krävs doktorsexamen inom ämnesområdet didaktik, pedagogik eller motsvarande, relevant akademisk lärarutbildning samt dokumenterad pedagogisk skicklighet, se Högskoleförordningen (1993:100) samt Anställningsordning vid Högskolan i Gävle.

Vid tillsättningen av anställningen fästs lika vikt vid vetenskaplig skicklighet, visad genom egen forskning, som pedagogisk skicklighet, visad genom dokumenterad undervisningserfarenhet. Särskilt meriterande är aktiv pågående forskning. Meriterande är undervisningserfarenhet från förskola och skola samt erfarenhet av ledarskap, utvecklingsarbete och forskning inom dessa områden. Erfarenhet från undervisning inom lärarutbildning är också meriterande.


ÖVRIGT
Välkommen med din ansökan senast den 2014-10-30 märkt med ref nr HIG-STÖD 2014/228.

Ansökan skall innefatta följande handlingar i tre exemplar:

1. Styrkt meritsammanställning med en förteckning över referenspersoner.

2. Kortfattad redogörelse för vetenskaplig och pedagogisk verksamhet. Av redogörelsen skall framgå vilka undersökningar och resultat samt prestationer i övrigt som enligt den sökandes mening främst bör beaktas vid tillsättningen.

3. Förteckning över samtliga vetenskapliga arbeten.

4. De vetenskapliga arbeten (högst 10) som åberopas i första hand, numrerade enligt förteckning.

Meriterna skall dokumenteras med vägledning av Anställningsordning för Högskolan Gävle, se: http://www.hig.se/Om-Hogskolan/Arbeta-hos-oss.html

Adress: Högskolan i Gävle, 801 76 Gävle.
Webbplats: www.hig.se

Högskolan i Gävle eftersträvar etnisk och kulturell mångfald samt en jämn könsfördelning inom samtliga personalkategorier.

Inför denna rekrytering har Högskolan i Gävle tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare och liknande.