Universitetslektorer i idéhistoria (2 tidsbegränsade anställningar)

vid Institutionen för kultur och estetik. Sista ansökningsdag: 2020-11-16.

Institutionen för kultur och estetik är en av de större institutionerna inom Humanistiska fakulteten. De ämnen som finns vid institutionen är: idéhistoria, konstvetenskap, kulturarvsstudier, curating, litteraturvetenskap, musikvetenskap och teatervetenskap. Undervisning och forskning bedrivs i alla ämnena.

Ämne
Idéhistoria.

Arbetsuppgifter
Arbetsuppgifterna består främst i undervisning på grundnivå. De vikarier vi söker ska i första hand kunna föreläsa och leda seminarier, samt handleda och examinera uppsatser. Viss undervisning äger rum på kvällstid.

Undervisningen sker huvudsakligen på svenska men även undervisning på engelska kan förekomma. Undervisning kan komma att ske online eller på campus. Uppdrag som studievägledare kan bli aktuellt. Därtill förväntas vikarierna delta i lärarkollektivets gemensamma arbete med att utveckla ämnets undervisning tematiskt och pedagogiskt, också mot mer tvärvetenskaplig undervisning.

Behörighetskrav
Behörig att anställas är den som avlagt doktorsexamen inom idéhistoria eller motsvarande. Den sökande ska ha visat pedagogisk skicklighet samt ha förmåga att undervisa på svenska och engelska.

Den sökande ska också ha god samarbetsförmåga, liksom förmåga och lämplighet i övrigt för att kunna fullgöra arbetsuppgifterna väl.

Bedömningsgrunder
Vi söker dig som har ambitioner att utvecklas som lärare, forskare och medarbetare på institutionen.

Till ansökan ska bifogas en redovisning av vetenskapliga meriter med beskrivning av den sökandes forskningsprofil (1–2 sidor), en pedagogisk självreflexion (1–2 sidor) samt intyg från studierektor eller motsvarande som styrker undervisning och pedagogisk skicklighet.

I bedömningen av sökande kommer stor vikt att läggas vid pedagogisk skicklighet. Här krävs dokumentation av tidigare undervisningserfarenhet, inom idéhistoria eller motsvarande, samt genomgångna kurser i högskolepedagogik. Goda kursutvärderingar och referenser är meriterande. Viktigt är också att ha förmåga till gott samarbete med kollegor. Eftersom ämnet driver ett strategiskt arbete med att utvidga sin undervisningsbas är bred erfarenhet av undervisning från olika lärosäten samt tvärvetenskapliga lärmiljöer meriterande.

För bedömningen av vetenskaplig skicklighet krävs att den sökande med sin ansökan enligt ovan skickar en skriftlig redogörelse för sin forskningsprofil och verksamhet som forskare.

Även uppvisad administrativ skicklighet, t.ex. genom utvecklande av nya kurser och/eller kursansvar, kommer att räknas den sökande till godo.

Stockholms universitet kommer vid dessa rekryteringar främst att beakta de sökande som efter en helhetsbedömning av kompetens, meriter, skicklighet och personliga förmågor har de bästa förutsättningarna att genomföra de aktuella arbetsuppgifterna och bidra till en positiv utveckling av verksamheten.

Anställningsvillkor
Anställningarna omfattar 50–100 % och är tidsbegränsade under en period om minst 5 månader med möjlighet till förlängning, med start i januari 2021 eller enligt överenskommelse. Stockholms universitet tillämpar individuell lönesättning. Ange därför gärna löneanspråk.

Stockholms universitet strävar efter att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika möjligheter för alla.

Kontakt
Upplysningar om anställningarna lämnas av studierektor Annika Berg, annika.berg@idehist.su.se.

Fackliga företrädare
Ingrid Lander (Saco-S), tfn 0708-16 26 64, saco@saco.su.se, Alejandra Pizarro Carrasco (Fackförbundet ST/Lärarförbundet), tfn 08-16 34 89, alejandra@st.su.se, samt seko@seko.su.se (SEKO).

Ansökan
Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag.

Universitetets anställningsordning och anvisningar för sökande finns på webbsidan: att söka en anställning.

Välkommen med din ansökan!


Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande.