Utlysning av en doktorandplats i svenska inom området UVS

Södertörns högskola är ett lärosäte i Stockholm som utbildar, forskar och samverkar för en hållbar samhällsutveckling. Utbildning och forskning bedrivs inom humaniora, samhällsvetenskap, teknik och naturvetenskap. Högskolan erbjuder också polisutbildning och lärarutbildning med interkulturell profil. Mångvetenskaplig forskning om Östersjö- och Östeuropaområdet har en betydande roll. På Södertörns högskola blandas ämnen, perspektiv, människor och erfarenheter. Här finns de nyfikna och de ifrågasättande, de som söker oväntade kombinationer, utveckling och utmaningar.

Presentation av ämnet
Ämnets forskningsprofil har ett fokus på samspelet mellan olika sociala kontexter och språkliga uttrycksformer, ofta sådana som berör språksocial förändring. Detta sker utifrån tre överlappande forskningsinriktningar: Den första inriktningen rör språk och globalisering. Här finns ett intresse för flerspråkighet relaterad till t.ex. migration, nyanlända och arbetskraftens rörlighet. Detta har språksociala konsekvenser på många områden, t.ex. för svenska som andraspråk i utbildningssituationer och för många yrken. Den andra forskningsinriktningen är inriktad på lärande och språkutvecklande arbete i olika skolformer, från förskola till gymnasium och högskola. Den tredje inriktningen rör språk och makt. Det tar ofta sikte på språknormerande sammanhang, som språknormering i genusfrågor. Även det (multimodala) språk som används för styrning, t.ex. för resultat- och kvalitetsmätningar i skolan, beforskas här.

Språksociala frågor tematiseras, som framgår, i alla tre forskningsinriktningarna, ofta med en utbildningsvetenskaplig inriktning. Teoretiskt och metodologiskt finns en variation som speglar det sociolingvistiska området och som inbegriper bland annat lingvistisk etnografi, korpusstudier, samtalsanalys och olika slags multimodala och kritiska diskursanalyser.

Vad gäller undervisning är svenska en del av två stora utbildningsprogram vid Södertörns högskola, dels högskolans olika lärarprogram (från förskola till ämneslärare på gymnasiet), dels kommunikatörsprogrammet. För mer information om ämnet, klicka här.

Presentation av Utbildningsvetenskapliga studier
Som doktorand i ämnet svenska ingår du i forskarutbildningsområdet Utbildningsvetenskapliga studier. Området omfattar forskning om bevarandet och förändrandet av kultur, kunskaper och värden, i och genom språk, och inom och utanför formaliserade utbildningsinstitutioner. Det finns en inriktning på didaktisk forskning, inbegripet allmän- och ämnesdidaktik, alltså sådana forskningsproblem som vuxit fram sprungna ur lärarprofessionen, dvs. hur undervisning, utbildning, fostran och lärande kan och bör förstås. För mer information om området, klicka här.

De ovan nämnda forskningsinriktningarna i svenska knyter an till forskarutbildningsområdet och tillåter olika språkvetenskapliga projekt. Vi kan exemplifiera med de tre senaste avhandlingarna från ämnet. De har i handlat om multimodalt lärande och andraspråksutveckling i förskolan, om det ”kritiska” i gymnasiets svenskämne samt om medborgardialoger med ungdomar arrangerade av kommuner, där fokus är på beslutsfattande i samtal. Det är alltså ganska olika slags forskning som kan göras inom ramen för forskarutbildningsområdet.

Behörighetskrav
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har:


• avlagt en examen på avancerad nivå,
• fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
• på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Fakultetsnämnden får för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet, om det finns särskilda skäl. (SFS 2010:1064)

Särskild behörighet för utbildning på forskarnivå i svenska har den som med godkänt resultat har ventilerat ett självständigt arbete inom svenska med didaktisk inriktning, svenska, svenska som andraspråk, nordiska språk eller annat relevant ämne om minst 15 hp på avancerad nivå. Om särskilda skäl föreligger kan Fakultetsnämnden för enskild sökande medge undantag från villkor för särskild behörighet.

Antagning och anställning
Utlysningen innebär dels antagning till utbildning på forskarnivå, dels anställning som doktorand vid Institutionen för kultur och lärande under motsvarande fyra år på heltid. Forskarutbildningen motsvarar 240 högskolepoäng och avser att leda till doktorsexamen. Anställningen kan förlängas med högst ett år vid institutionstjänstgöring inom t ex undervisning, forskning och administration (motsvarande högst 20 % av heltid). Andra skäl till förlängd anställning är ledighet på grund av sjukdom, tjänstgöring inom totalförsvaret, förtroendeuppdrag inom fackliga organisationer/ studentorganisationer eller föräldraledighet. Bestämmelser om doktorandanställningar finns i Högskoleförordningen 5 kap, 1-7 §§.

Anställningen börjar den 1 september 2023.

Ansökningsförfarande
För mer information se webbsidan FAQ på sh.se. Ansök genom Södertörn högskolas webbaserade rekryteringssystem “ReachMee”. Klicka på länken "ansök" längst ned i annonsen.

En ansökan kan skrivas på svenska/norska/danska eller engelska och måste innehålla:


• ansökningsbrev
• curriculum vitae
• examensbevis och intyg som påvisar behörighet att söka tjänsten
• uppsatser och andra vetenskapliga verk som är relevanta för ansökan enligt den allmänna studieplanens särskilda behörighet
• forskningsplan om 1000–1500 ord, disponerad efter rubrikerna Titel, Motivering av ämnet, Syfte och frågeställningar, Teoretiska utgångspunkter, Material och metod samt Referenser
• två referenser med kontaktuppgifter.

Eventuella publikationer kan också bifogas, dock max tre stycken.

Ansökan som vid ansökningstidens utgång är ofullständig behandlas inte. 

Sista ansökningsdag: 2023-02-19 kl. 23:59

Besök vår webbsida för fullständig annons och ansökan Lediga jobb - Södertörns högskola