Vik Kurator till Murgårdsskolan

Alpin skidåkning, bad längs Storsjöns stränder och rekreationsområden i anrika bruksmijöer. I Sandviken väntar ett rikt frilufts- och kulturliv i kombination med låga boende- och levnadskostnader. Allt i en internationell atmosfär kring den högteknologiska verkstadskoncernen Sandvik AB. Sandvikens Kommun arbetar för en bra livsmiljö för kommunens 37000 invånare samt att vara den goda arbetsplatsen för över 3000 anställda. Sandvikens kommuns förskolor och skolor styrs främst av Kunskapsnämndens mål. De områden ur de nationella styrdokumenten som prioriteras för att ge bra förutsättningar för god måluppfyllelse avseende kunskap är Ansvar och inflytande, Hälsa, Jämställdhet och Digital kompetens. Kommunens och varje enhets kvalitetsredovisning finns tillgänglig under rubriken Utbildning på www.sandviken.se tillsammans med annan information om skolan. ARBETSUPPGIFTER Skolkurator arbetar enligt det övergripande uppdrag för skolans verksamhet som finns presenterat i skolans styrdokument. Skolkurator ingår i skolans Elevhälsa. Skolkurator är sakkunnig inom skolan gällande socialt arbete och sociallagstiftning och står för den sociala och psykosociala kompetensen. Socialt arbete med elever enskilt och i grupp vid Murgårdsskolan. Du deltar i skolans elevvårdsarbete tillsammans med rektor, skolsköterska, specialpedagog och övrig personal. Delta i skolans övriga verksamhet tex trygghetsteam och kamratstödjarna. Skolkuratorn tillför social och psykosocial kompetens på individ-, grupp-, organisations- och samhällsnivå för att främja elevers lärande och utveckling. I detta arbete ingår att skapa möjlighet till förändring och utveckling utifrån en helhetssyn, både i det enskilda elevarbetet och i det övergripande förebyggande arbetet. Skolkurator främjar måluppfyllelsen genom samarbete och samverkan inom och utom organisationen, med tex socialtjänst, BUP och andra aktörer. KVALIFIKATIONER Skolkuratorn har socionomutbildning och är skolans sociala och psykosociala expert. Skolkuratorsyrket ställer stora krav på självständighet i yrkesrollen och erfarenhet av socialt arbete är av stor vikt. Den professionella kompetensen omfattar kunskaper i beteende- och samhällsvetenskap såsom socialt arbete, sociologi, psykologi, statsvetenskap, socialt förändringsarbete, psykosocialt behandlingsarbete samt både socialrätt och juridik. Professionella kunskaper i samtalsmetodik är en förutsättning för skolkurativt arbete.