Viktor Rydbergs högstadium Vasastan söker en biträdande rektor

Biträdande rektor till Viktor Rydbergs skola Vasastan

Om tjänsten

Tjänsten är tillsvidare och heltid 100%. Tillträde efter överenskommelse med rektor.

Tillsammans med rektor och lärare på skolan driver du skolutveckling och förändringsarbete. I tjänsten ingår bland annat personalansvar och arbete med elevhälsa. Skolan står inför en spännande flytt från Vasastan till vackra lokaler i nuvarande Viktor Rydberg gymnasium Jarlaplan på Kungstensgatan. Flytten innebär en något utökad organisation och sker under sommaren 2023.
Din profil

Vi söker dig som, med skolans vision och mål för ögonen, vill axla en ledarroll och leda verksamheten utifrån stiftelsens värdegrund och långsiktiga utvecklingsarbete.

Du är intresserad av ledarskapsfrågor och har ett brett intresse för skolans självklara arbets- och utvecklingsområden. Du kommer att delta i det systematiska utvecklings- och kvalitetsarbetet samt ha inblick i arbetet med ekonomi och budget för att verka för organisationens bästa och du är en god administratör.

Som person är du prestigelös, ansvarstagande, har integritet och trivs när du får arbeta resultat- och lösningsfokuserat. Du har alltid elevers och lärares bästa för ögonen. Du är nyfiken, modig och litar på att elever och medarbetare vill nå goda resultat. Du trivs med att inspirera och motivera människor samt att företräda verksamheten, både internt såväl som externt.

Det är också av största vikt för dig att arbeta i team och att bidra till det kollegiala lärandet i organisationen. Du är, liksom vi, övertygad om att konst och vetenskap går hand i hand.

Vi söker dig som antingen har erfarenhet av att leda skolutveckling eller av att själv ha samarbetat ämnesövergripande med elevernas behov i centrum. Tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag, då vi hanterar ansökningar löpande.

Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor är en organisation som drivs av en klar och uttalad vision och verksamhetsidé, som går ut på att man vill ligga i framkant i den pedagogiska utvecklingen och bidra till att den svenska skolan i stort förbättras. Därför ger man stor pedagogisk frihet till medarbetarna, vars idéer bidrar till att driva verksamheten framåt, kompletterat med noggrann utvärdering och uppföljning. Elevernas uttalade och underförstådda behov, önskemål och förväntningar är vägledande för verksamheten. Vi har byggt upp en kultur av att arbeta i team i en tvåspråkig miljö, där både svenska och engelska är arbetsspråk. Varje skola har en egen ledningsgrupp, vilket ger korta beslutsvägar och bidrar till en kreativ arbetsmiljö. Stiftelsen har lång erfarenhet av att tillämpa IT, såväl pedagogiskt som administrativt och tillhandahåller de system och tekniska verktyg, som våra lärare behöver i alla aspekter av sitt arbete.