Viktor Rydbergs skola Nacka söker en grundlärare mot fritidshem

Viktor Rydbergs skola Nacka söker en legitimerad grundlärare mot fritidshem, fritidspedagog, socialpedagog eller motsvarande. Tjänsten är tillsvidare med omfattning 80-100%. Start i januari 2024 eller efter överenskommelse.

Stiftelsen Viktor Rydbergs skolors verksamhet är innovativ och kännetecknas av hög kvalitet och lust att lära – både för elever och personal. Vi lär oss tillsammans och genom det når vi längre. Viktor Rydbergs skolor består av tre gymnasieskolor och fyra grundskolor varav den senaste grundskolan startade i augusti 2021 i Fisksätra.
Som grundlärare på vårt fritidshem stödjer och stimulerar du barnens lärare före, under och efter skoldagen. Du är kompetent och engagerad och har förmåga att möta varje enskild individ med passion och engagemang. Du förstår vikten av samarbete med kollegor och gillar att arbeta i team. Du är prestigelös och nyfiken och delar med dig av dina kunskaper och idéer till andra. Du är kreativ och självständig och ser till barnens och organisationens bästa. Som fritidslärare på VRS Nacka har du stora möjligheter att påverka utvecklingen av skolans fritidsverksamhet tillsammans med kollegorna.

Vår personals professionalitet och stora engagemang är en förutsättning för att eleverna ska känna sig inkluderade, sedda och utmanade varje dag. Arbetar Du hos oss kommer Du uppleva en stimulerande och flexibel arbetsmiljö, allt för att Du ska kunna utvecklas så mycket som möjligt och ha roligt under tiden! Vi är övertygade om att konst och vetenskap går hand i hand och att hjärnan vill ha roligt! Du ser digitala verktyg som en självklarhet i Ditt arbete, såväl som i elevernas.

Är du nyutexaminerad?

Vi erbjuder ett förstärkt stöd för Dig som är nyutexaminerad lärare genom handledning och mentorskap av våra erfarna kollegor – allt för att ge Dig den bästa starten på Din karriär.

Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor är en organisation som drivs av en klar och uttalad vision och verksamhetsidé, som går ut på att man vill ligga i framkant i den pedagogiska utvecklingen och bidra till att den svenska skolan i stort förbättras. Därför ger man stor pedagogisk frihet till medarbetarna, vars idéer bidrar till att driva verksamheten framåt, kompletterat med noggrann utvärdering och uppföljning. Elevernas uttalade och underförstådda behov, önskemål och förväntningar är vägledande för verksamheten. Vi har byggt upp en kultur av att arbeta i team i en tvåspråkig miljö, där både svenska och engelska är arbetsspråk. Varje skola har en egen ledningsgrupp, vilket ger korta beslutsvägar och bidrar till en kreativ arbetsmiljö. Stiftelsen har lång erfarenhet av att tillämpa IT, såväl pedagogiskt som administrativt och tillhandahåller de system och tekniska verktyg, som våra lärare behöver i alla aspekter av sitt arbete.